Coronadagboek 29.05

Bekijk hier een filmpje van schooltv over een amfibiebus, je gaat af en toe wel een stukje moeten doorspoelen:

https://schooltv.nl/video/het-klokhuis-amfibiebus/#q=voertuig

Misschien wil je zelf wel een amfibievoertuig ontwerpen? Hoe zou die van jou eruit zien? Is het dan een auto die lijkt op een roeiboot of een boot die lijkt op een sportwagen? 

Ga op onderzoek uit met water. Vul een doorzichtige bak met water en test welke van je auto's er blijft drijven. Test dit ook met ander materiaal, wat zou er wel blijven drijven?

Misschien kunnen je auto's intussen wel een wasbeurt gebruiken in de zon? Of misschien mag je mama/papa wel helpen om de auto te wassen als de zon weg is?

Een liedje voor de jongsten:

Basile en Leon maakten deze geweldige garage en beleven er veel plezier aan!

Bent ging samen met broer Wolf de speeltuin uittesten nu ze terug open zijn.

Jade maakte het armbandje en versierde zich met een tattoe.

Coronadagboek 28.05

Deze kennen jullie ongetwijfeld nog:

Opdracht: Bouw je eigen werkvoertuig.

Coronadagboek 27.05

Kennen jullie dit liedje nog dat Erik jullie leerde:

Op dit filmpje leggen ze uit hoe verkeerslichten aan een druk kruispunt werken:

https://schooltv.nl/video/hoe-werkt-een-verkeerslicht-signalen-van-knopjes-en-draden-in-de-weg/#q=voertuigen

Opdracht: Maak met kaplablokken (of andere blokken) een heel lange rijbaan en laat alle auto's die je hebt de weg volgen. Probeer ook een brug, rond punt, kruispunt,... te voorzien.

Coronadagboek 26.05

Opdracht: Laat je voertuigen rijden door de modder rijden buiten (of door de verf) en nadien over een blad, kijk naar de verschillende bandensporen die ze achterlaten. Laat ze ploeteren en door elkaar rijden en maak zo een mooi kunstwerk. Misschien kan je ook in de aarde een tunnel maken waar ze door kunnen rijden.

De papa van Bent stuurde ons dit filmpje:

Milan experimenteerde met veel plezier met zijn auto's!

Anna en Boeb de olifant

Basile ging surfen aan zee en dat lukte al goed!!!

 Jakub maakt huisjes voor lieveheersbeestjes en zoekt in het gras naar voedsel voor zijn speelgoeddieren, hij ging ook langs bij de paarden om hen eten te geven. 

Coronadagboek 25.05

Bekijk hier het verhaal van Leo Timmers:

Opdracht: Welk van jouw voertuigen is het snelst en hoe kan je die nog sneller laten gaan?

Zoek buizen van verschillende lengte in huis, zoals een toiletrol, keukenrol (of meerdere aan elkaar plakken), lege rol van inpakpapier, ... Neem een auto die in de rol past en maak een startlijn. Steek de auto door de buis aan de startlijn en kijk hoe ver hij kan rijden. Probeer nu een andere buis. Waarmee ging hij sneller? Maakt de lengte van de buis verschil? Is er een verschil als je de buis rechter of platter houdt? En welke van je auto's is het snelst? 

Coronadagboek 21-24.05

Otis geeft een rondleiding in zijn politie- en brandweerkazernes.

 Basile en Otis gingen samen suppen!

 Otis is op zoek naar fossielen van een dino...

 En leert bij over de haaien.

In het park maakt hij een kunstwerk.

Jonas bouwde een stad.

Milan maakte deze schitterende olifant! 

Jonas gaat voortaan ook voor zoete dromen!

Eric genoot met volle teugen van zijn verjaardag! Hij wil jullie graag bedanken voor alle kaartjes, tekeningen en verrassingen! 

Milan speelt zelf een grote olifant met laaaaaaange slurf!

Corondagboek 20.05

Woensdag! Tijd voor Franse muziek met onze Erik! Kennen jullie deze nog over de olifant?

Klik HIER, via deze link vind je enkele kleurplaten en spelletjes rond Elmer de olifant!

En de inschrijflink voor Skype staat ook klaar voor volgende week:
https://docs.google.com/document/d/12t6_akZ58ebeoFqWzCAx98F6WT96xe_6CyBFwFgbuk0/edit?usp=sharing

Seppe is dolgelukkig met zijn nieuwe fiets!

Coronadagboek 19.05

We gaan voor een nieuwe Lego/bouw-challenge.

Kijk naar de twee onderstaande filmpjes en achterhaal wat de olifant allemaal nodig heeft. Bouw nadien het ideale landschap na om een olifant in te laten leven. Je mag ook ander materiaal gebruiken. En bouw vervolgens een kudde olifanten.

https://schooltv.nl/video/de-olifant-het-grootste-landzoogdier-op-aarde/#q=olifant

https://schooltv.nl/video/de-olifantenslurf-handig-en-sterk/#q=olifant

Hector en Anna maakten vandaag een olifantenparadijs en geven jullie een rondleiding!

Eric maakt een quarantekening

 Jonas maakte zijn naam en een mannetje.

Luz maakte een zalige olifant (zie opdracht gisteren) en showt hem in dit filmpje.

Coronadagboek 18.05

Met enkele onder jullie ging het over de olifanten tijdens de Skype. En de olifanten uit onze klas vroegen zich af of ze nog eens als olifant naar school gaan kunnen komen...Daarom koos ik dit verhaaltje van Elmer de olifant:

En kunnen jullie deze nog?

Knutsel zelf een olifant, maar maak hem groot, dus geen platte op papier, eentje in 3D. Kijk eens wat je in huis hebt... Je kan gerust vertrekken vanuit een (schoen)doos ofzo. 

Coronadagboek 15.05

Milan en Jonas spelen 'wie is het' met onze foto's via Skype!

 Edward schilderde met zijn oude tandenborstel.

 En maakte de armband met het stappenplan uit de enveloppe.

 Anna maakte een dromenvanger.

En Seppe deed mee aan de lego-challenge en bouwde zijn lievelingsdier: een panda!

Coronadagboek 14.05

Erik zingt met jullie van "j'aime les fruits". Zing maar mee! We gaan ook thuis eens rondneuzen in de fruitschaal, kan je nog al het fruit in het Frans benoemen? Probeer maar eens. 

Zoek daarna naar een zak waar je niet door kan kijken (of een kussensloop) en laat een huisgenootje hier een stuk fruit in steken. Jij mag voelen en moet raden welk fruit het is, het ook in het Frans zeggen en de kleur benoemen. Als dat vlot lukt kunnen jullie verder het voelspelletje spelen. Ga op zoek in huis naar een goed voorwerp om te raden al voelend. Succes!

 Eric maakt een collage voor baby Pia.

 Milan maakte een krokodil voor onze Lego-challenge!

Edward maakte de armband uit de enveloppe!

 Katell maakte een prachtige windmobiel!!! Ze schilderde schelpen, hij hangt nu in de keuken.